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8h45 entrée du moniteur, 8h52 appel du moniteur, 8h56 entrée des enfants et prière, 9h entrée dans les bancs, 9h04 première ardoise, 9h08 fin de la dictée, 9h12 deuxième ardoise, etc. 17

27 De l’enchaînement direct et comme naturel entre l’école chrétienne des Frères et l’école mutuelle, on peut conclure que pour Foucault l’école mutuelle n’est qu’une rationalisation disciplinaire de l’école chrétienne, d’autant plus qu’elle n’élimine pas le contenu religieux de l’enseignement, gage de sûreté morale pour les élites de la France de la Restauration. C’est encore plus le cas pour la question de la «composition des forces»: Foucault présente comme l’école mutuelle comme l’accomplissement disciplinaire le plus parfait de l’utilisation exhaustive des différences d’un collectif, notamment à travers l’ajustement des différentes chronologies d’apprentissage des élèves:

Mais c’est sans doute dans l’enseignement primaire que cet ajustement des chronologies différentes sera le plus subtil. Du XVII siècle à l’introduction, au début du XIX siècle, de la méthode de Lancaster, l’horlogerie complexe de l’école mutuelle se bâtira rouage après rouage: on a confié d’abord aux élèves les plus âgés des tâches de simple surveillance, puis de contrôle du travail, puis d’enseignement; si bien qu’en fin de compte, tout le temps de tous les élèves s’est trouvé occupé soit à enseigner soit à être enseigné. L’école devient un appareil à apprendre où chaque élève, chaque niveau et chaque moment, si on les combine comme il faut, sont en permanence utilisés dans le processus général d’enseignement. W Dual Fusion TR Hit PRNT Chaussures de Fitness Femme Multicolore Lava Glow/White/Wolf Grey/Anthracite 405 EUNike oyd8X76X

28 Ce passage est à bien des égards exemplaire. On y retrouve le vocabulaire machinique qui fascine tant Foucault: l’école mutuelle est animée par une «horlogerie complexe», et peut donc être mise en continuité avec l’horlogerie de l’atelier comme nous l’avons déjà indiqué. En fait, à ce sujet, Anne Querrien cite un extrait du qui compare le bourdonnement des petites voix des élèves au bruit des machines dans les filatures de coton Alesha Bottes à talons NoirOffice ilBiL6
, ainsi l’analogie entre le collectif d’élèves appliqués et la machinerie industrielle n’a-t-il pas échappé aux contemporains 20 . Mais le plus intéressant de cet extrait est à mes yeux l’idée que l’enseignement mutuel, reposant sur l’enseignement des élèves entre eux, est pour Foucault le sommet de la rationalisation disciplinaire. À partir du moment où chaque élève est occupé soit à enseigner, soit à apprendre, l’école devient la machine à apprendre la plus accomplie. Toutes les activités à chaque instant sont mises à profit pour le processus d’enseignement, aussi le temps est-il intégralement utilisé, et de bonne qualité. Mais pour que le temps scolaire soit intégralement bien utilisé et moralement sans défaut, c’est-à-dire pour que le groupe ne sombre pas dans le chahut, il faut une extrême discipline, ou selon les termes de Foucault, «un système précis de commandement» 21 . Or, Foucault commence ici par étudier, à travers un extrait d’un ouvrage de L. de Boussanelle, (1770), le paradigme du système de commandement des gestes corporels: la discipline militaire qui cherche à obtenir du soldat les réactions les plus rapides aux injonctions. À la suite de quoi il passe à l’étude du dressage des écoliers qui doit opérer de la même manière, ce en quoi il serait fondé à employer l’expression qui courait dans tous les ouvrages de pédagogie alternative des années 1960 et 1970: l’école-caserne. Donc, pour ce qui est du dressage des écoliers, Foucault analyse le fonctionnement de l’École de Jean-Baptiste de la Salle: les élèves doivent obéirle plus rapidement possible à des signaux sonores ou à un simple regard du maître; et il finit ce passage par l’aboutissement de ce processus de disciplinarisation militaire du groupe d’élèves: l’école mutuelle, degré le plus extrême du dressage des corps. Le passage mérite d’être cité :

L’école mutuelle fera encore surenchère sur ce contrôle des comportements par le système des signaux auxquels il faut réagir dans l’instant. Même les ordres verbaux doivent fonctionner comme des éléments de signalisation: «Entrez dans vos bancs. Au mot , les enfants posent avec bruit la main droite sur la table et en même temps passent la jambe dans le banc; aux mots , ils passent l’autre jambe et s’asseyent face à leurs ardoises… au mot , les enfants portent la main droite à la ficelle qui sert à suspendre l’ardoise au clou qui est devant eux, et par la gauche, ils saisissent l’ardoise par le milieu; au mot , ils la détachent et la posent sur la table» [Note M.F.: , avril 1816. Cf. R.R. Tronchot, , thèse dactylographiée, I, qui a calculé que les élèves devaient recevoir plus de 200 commandements par jour (sans compter les ordres exceptionnels); pour la seule matinée 26 commandements par la voix, 23 par signes, 37 coups de sonnette, et 24 coups de sifflet, ce qui fait un coup de sifflet ou de sonnette toutes les 3 minutes]. Match Classic Suede Sneakers Basses Homme Gris Armory NavyBlue Jay 40 EUNike XQANuwQsH

29 Donc, l’éventuelle originalité pédagogique de l’école mutuelle ne retient pas l’attention de Foucault. Au contraire, il ne semble voir dans l’école mutuelle que le raffinement extrême du dressage disciplinaire; même la différence idéologique, à savoir le caractère normalement non confessionnel de l’enseignement mutuel, ne parviendrait même pas à distinguer radicalement l’école chrétienne de Jean-Baptiste de la Salle de l’école mutuelle: on a vu que les élèves doivent faire des prières, et en fait apprennent à lire dans des textes religieux, car la religion est toujours perçue comme un garant d’ordre moral par les élites.

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Par Pierre CARNICELLI le ( )

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